Психолого-педагогические аспекты преемственности начального и основного общего образования в условиях реализации ФГОС

Автор: Тихонова Елена Анатольевна, педагог – психолог «СОШ №3 г. Красноармейска Саратовской области имени дважды Героя Советского Союза Скоморохова Н.М.»

Преемственность в образовании – это система связей, обеспечивающая взаимодействие основных задач, содержания и методов обучения и воспитания с целью создания единого непрерывного образовательного процесса на смежных этапах развития ребенка; 

— это не только подготовка к новому, но и, что еще более важно и существенно, сохранение и развитие необходимого и целесообразного старого, связь между новым и старым как основа поступательного развития процесса.

Содержание: 

Закачать файл: